Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Ιούνιος, 2021

ΑΣΚΗΣΗ 10 // ΟΜΑΔΑ 15

Εικόνα
 

ΑΣΚΗΣΗ 9 // ΟΜΑΔΑ 15

Εικόνα
 

ΟΜΑΔΑ 27 | ΑΣΚΗΣΗ 6

Εικόνα
 

ΟΜΑΔΑ 27 | ΑΣΚΗΣΗ 10

Εικόνα
  Για την άσκηση αυτή χρησιμοποιήσαμε για πρώτη φορά το πρόγραμμα ShapeDiver και να διαμορφώσουμε ένα τρισδιάστατο αντικείμενο. Όντας άγνωστο σε εμάς, έπρεπε αρχικά να το περιεργαστούμε και να πειραματιστούμε για αρκετή ώρα με τις ποικίλες τιμές του. Προέκειψαν διάφορα αποτελέσματα τα οποία απορρίφθηκαν για αισθητικούς κυρίως λόγους. Η μορφή που τελικά επιλέχθηκε δε γεννήθηκε μέσα από λεπτομερή σχεδιασμό παρ’όλ’αυτά δε στερείται κύρους και λειτουργικότητας. Πρόκειται λοιπόν για ένα σπειροειδές, αέρινο στέγαστρο, μεγάλης κλίμακας που δίνει στον επισκέπτη την εντύπωση ότι ίπταται. Μπορούμε να υποθέσουμε ότι αυτή η κατασκευή θα μπορούσε να λειτουργήσει ως ένα απλό σκίαστρο και να φιλοξενήσει σημεία στάσης ή ακόμη και εκδηλώσεις. Συγχρόνως, λόγω του εικαστικού αποτελέσματος, μας προτρέπει εύκολα να τον φανταστούμε ως εκθεσιακό χώρο.  Θεωρούμαι πως οπτικά θυμίζει γλυπτό, γι’ αυτό και θα το τοποθετούσαμε αβίαστα σε διάφορους δημόσιους χώρους, όπως για παράδειγμα μία πλατεία. Οι ιδια...

Ομάδα 4/ Άσκηση 10/ Κόστοβα, Παρονιάν, Μουστάκα/

Εικόνα
 

ΟΜΑΔΑ 27 | ΑΣΚΗΣΗ 9

Εικόνα
Public Space Installation Παρατηρώντας το παράλιο τείχος της Καβάλας διαπιστώσαμε ότι η πρόσβαση προς την Χερσόνησο της Παναγίας αποτελεί ένα αχαρτογράφητο συνθετικό ζήτημα.Επικεντρωθήκαμε ετσι στο ύψος του 5ου Γυμνασιου αφετηρία του παράλιου τείχους,όπου η μοναδική είσοδος των μαθητων γίνεται από το ύψος της Πουλιδου(Δρόμος στην Παλιά πόλη).Πρόταση μας αποτελεί η δημιουργια μια απλής στατικής δομή η όποια θα βοηθά στην ανάβαση από το λιμάνι δημιουργώντας ταυτόχρονα καθ’υψος δημόσιους χώρους.Ετσι υπαίθριοι χώροι που μεταμορφώνονται σε χώρου εκτόνωσης για τα παιδια ,μιας και το σχολείο διαθέτει ελάχιστα τετραγωνικα εκτόνωσης,ενισχύει την ευχαριστη ανάβαση του επισκέπτη στο φραγμα των 12 μετρων που επιβάλλει το τείχος.Ο χωροκαναβος(2χ2χ3 υψος κάθε σκέλους) βοηθάει στην δημιουργία ζωνών διαφορετικού χαρακτήρα όπως ,σημεια στάσης,παρατήρησης ,στοχασμού καθώς και μικρής κλίμακας παιδικές χαρές.Η ξεκάθαρη γεωμετρία και η απουσία οποιοδήποτε φίλτρου βοηθάει τον χρήστη να αντιληφθεί τον σκο...

ΟΜΑΔΑ 27 | ΑΣΚΗΣΗ 7

Εικόνα
                                              Τόπος__ Αρχιτεκτονική Σχολή Ξάνθης Πρόβλημα__ Καιρικές συνθίκες _Απόσταση απο την φύση _Έλλειψη χώρου Λύση__ Μεταλλική κατασκευή στην νότια όψη με ικανότητα αυτό-προσαρμογής                                                                                                 

ΟΜΑΔΑ 27 /ΑΣΚΗΣΗ 8

Εικόνα
  Το Cosmopolis είναι μια διοργάνωση του Δήμου Καβάλας που ξεκίνησε το 2000. Είναι ένα πολυδιάστατο φεστιβάλ που συγκεντρώνει χιλιάδες επισκέπτες όλων των ηλικιών στην πόλη της Καβάλας, αναδεικνύοντας το πολιτιστικό της στίγμα όχι μόνο στην Ελλάδα, αλλά και στην ευρύτερη περιοχή. Είναι μια γιορτή της μουσικής, των τεχνών, της γνωριμίας, του αλληλοσεβασμού και της συμμετοχικότητας Η πρόταση μας στοχεύει  στην ενημέρωση των πολιτών για κάθε πολιτιστικό δρώμενο που λαμβάνει χώρα στο φεστιβάλ .Επιλέξαμε την δημιουργία ενός σημείου στάσης -καναπές οπου οι επισκέπτες καλούνται να ξαπλώσουν προκείμενου να απολαύσουν το θέαμα-ενημέρωση. Η στάση αποτελεί μια σύνθεση πύλη καθώς όταν το υποκείμενο δεν κοιτάει ψηλά ώστε να μπορέσει να δει αυτό που απεικονίζεται ,στο σημείο του ορίζοντα του να απολαμβάνει κάθε φορά την θέα. Αφεθήκαμε ιδιαίτερα ελεύθεροι στην επιλογή των γραμμών της σύνθεσης καθώς μια τετοια πιο αφηρημένη και λιγότερο στιβαρή επιλογή νιώσαμε οτι ενσκήπτει στην φιλοσοφία της...

Ομάδα 4/ Άσκηση 6- διορθωμένο

Εικόνα
 Μια από τις σπουδαιότερες προσωπικότητες της ροκ μουσικής, ο Carlos Santana είναι ίσως ο σημαντικότερος καλλιτέχνης απ’ όλους όσους προσπάθησαν τη δεκαετία του ‘60 να παντρέψουν την λάτιν μουσική με το ροκ, αξιοποιώντας αφροκουβανέζικους ρυθμούς και κιθαριστικά στιλ της τζαζ και του μπλουζ. Γεννημένος στο Μεξικό ξεκίνησε να παίζει βιολί σε ηλικία πέντε ετών και στα οκτώ του άλλαξε όργανο και άρχισε να μαθαίνει κιθάρα, υπό την επίβλεψη του πατέρα του που ήταν μαριάτσι. Ως έφηβος, έπαιζε σε συγκροτήματα στην Tijuana. Στην συνέχεια της μεγάλης του καριέρας επέστρεφε εκεί συχνά για να αντλήσει έμπνευση.    Το κομμάτι << Samba pa ti >> ( instrumental ) δημιουργήθηκε από το συγκρότημα Latin Rock Band Santana και συμπεριλαμβάνεται στο άλμπουμ Abraxas (1970). Ο τίτλος στα ελληνικά σημαίνει Samba για εσένα. Το είδος της μουσικής είναι latin rock , instrumental rock . Ο συνθέτης της μελωδίας είναι ο Carlos Santana , ο οποίος εμπνεύστηκε από έναν μουσικό π...

ΟΜΑΔΑ 4/ Άσκηση 9/ Κόστοβα, Παρονιάν, Μουστάκα

Εικόνα
  Στην άσκηση 9 η ομάδα μας κλήθηκε να κάνει μια παρέμβαση σε έναν υπάρχον χώρο. Επιλέξαμε ένα ιδιαίτερο τοπίο, στον οποίο έχει ήδη γίνει μια αρκετά σημαντική διαμόρφωση. Γίνεται αναφορά στην λίμνη Αλιάκμονα. Πρόκειται για ένα πολύ όμορφο τοπίο, ιδιαίτερα τους ανοιξιάτικους και καλοκαιρινούς μήνες, με έντονη την αντίθεση του γαλάζιου του νερού και του πράσινου της φύσης της περιοχής. Μπορεί κάποιος να περπατήσει κατά μήκος της, αλλά και σε κάποια σημεία πάνω στη λίμνη, στις εξέδρες που υπάρχουν. Μάλιστα στο σημείο λειτουργεί parking απέναντι από το οποίο βρίσκεται η καφετέρια-παιδότοπος. Δίπλα από το χώρο στάθμευσης υπάρχει ένα μικρό δασάκι από όπου η θέα στο ποτάμι είναι μαγευτική. Εκεί υπάρχουν και τραπέζια για ξεκούραση και χαλάρωση καθώς και παιδική χαρά. Την ίδια στιγμή, για τους λάτρεις των extreme sports, λίγα μέτρα πριν τη γέφυρα προς τα δεξιά από έναν χωματόδρομο ο δρόμος οδηγεί χαμηλά, δίπλα στο ποτάμι εκεί, όπου στην πλωτή εξέδρα των Οικολόγων Βέροιας κάνουν βόλτες με κα...

ΟΜΑΔΑ 24/Άσκηση 9: Common Spaces

Εικόνα
 COMMON SPACES Η κατασκευή με την οποία επιλέξαμε να παρέμβουμε στην πλατεία Αριστοτέλους, στην Θεσσαλονίκη, αποτελείται από δύο κλίμακες, οι οποίες ενώνονται από έναν "διάδρομο" δημιουργώντας μια γέφυρα. Η κατασκευή είναι μεταλλική, ελαφριά και έχει την δυνατότητα κίνησης με ροδάκια. Με μια απλή μετατροπή η κατασκευή μπορεί από γέφυρα να μετατραπεί σε μια πλατφόρμα όπου προτείνεται να αξιοποιηθεί από τους πλανόδιους μουσικούς.    Μπορεί να τοποθετηθεί σε κάποια πολυσύχναστη πλατεία με σκοπό να την χρησιμοποιήσει το κοινό με ελάχιστες οδηγίες σχετικά με την χρήση του. Πιο συγκεκριμένα, το μόνο που χρειάζεται είναι να ανοίγουν και να κλείνουν τα στοπ από τα ροδάκια για να μετακινηθούν από μια εναλλακτική διαδρομή, για να χαζέψουν την πλατεία από ένα υπερυψωμένο επίπεδο η ακόμα και να σκιαστούν πιθανών στη μικρή σκιά που θα μπορούσε να προσφέρει ένα ζεστό καλοκαιρινό μεσημέρι.

Ομάδα 4/ Άσκηση 7/ Κόστοβα, Παρονιάν, Μουστάκα/ Do, Redo, Undo

Εικόνα
  Ο σκοπός της άσκησης 7 είναι να πειραματιστούμε με ένα παιχνίδι (μέθοδο): DO , REDO και UNDO . Το πρώτο βήμα είναι η δημιουργία του Best - case scenario . Η ομάδα μας επέλεξε το concept ,   διάλεξη ενός καταξιωμένου επίκουρου καθηγητή στο τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών. Το επόμενο στάδιο της εργασίας μας ονομάζεται Brainstorming . Εδώ δημιουργήσαμε σετ σεναρίων για την εξερεύνηση του Redoing και Undoing , όπου φαίνεται να έχουν εισέλθει οι παρευρισκόμενοι και να ξεκινάει η διάλεξη. Στη συνέχεια, δημιουργούμε το   Worst - case scenario , δηλαδή αναγνωρίζουμε τουλάχιστον ένα και το αντιμετωπίζουμε εστιάζοντας σε τρεις πιθανές λύσεις, DO, REDO και UNDO. Στην χειρότερη περίπτωση, επιλέξαμε να έχουμε μια άσχημη καιρική συνθήκη, όπως βροχή. Στο DO , για την αποφυγή του προβλήματος σχεδιάζουμε μια τέντα συλλογής νερού, έτσι το πρόβλημα βγαίνει εκτός παιχνιδιού. Εξαιτίας του γεγονότος ότι δεν ήταν ικανοποιητική η προστασία της αίθουσας από τα νερά, καθώς έγλυφαν τους τοίχους,...

ΟΜΑΔΑ 7/ ΑΣΚΗΣΗ 10

Εικόνα
 

ΟΜΑΔΑ 24/Άσκηση 10: ShapeDiver

Εικόνα
 SHAPEDIVER Για την άσκηση 10 κληθήκαμε να πειραματιστούμε με το πρόγραμμα ShapeDiver και έπειτα να ολοκληρώσουμε την σκέψη μας χρησιμοποιώντας το Rhino. Έπειτα, από κάποιες προσπάθειες οικειοποίησης του προγράμματος καταλήξαμε στο παρακάτω σπειροειδή σχήμα. Αφού το περάσαμε στο Rhino επεξεργαστήκαμε την όψη των υλικών που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν και καταλήξαμε στη λευκή δρυς. Η κατασκευή που προέκυψε από τον ορισμό που δώσαμε στο σχήμα και στο υλικό μπορεί να τοποθετηθεί σε δημόσιους υπαίθριους χώρους, όπου μπορούν να στηρίξουν και να αναδείξουν την αισθητική του, και χρησιμοποιείται από το κοινό για ανάπαυση και σκίαση. Εμείς επιλέξαμε να το τοποθετήσουμε σε έναν από τους δημόσιους χώρους του University of Virginia.

ΟΜΑΔΑ 14 - Διόρθωση άσκησης 6

Εικόνα
  ΑΣΚΗΣΗ 7 – ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΩΡΟΣ                 Ο απεικονιζόμενος χώρος αναπαριστά την μουσική σύνθεση του μπαλέτου της ‘’ Λίμνης των κύκνων ‘’ από τον Ρώσο Πιότρ Τσαϊκόφσκι το 1875 - 1876 . Η Λίμνη των κύκνων είναι ένα παραμύθι το οποίο αφηγείται τις αισθηματικές περιπέτειες ενός νέου πρίγκιπα και μιας όμορφης κοπέλας, την οποία ένας κακόβουλος μάγος μεταμορφώνει σε λευκό κύκνο . Η τελική μορφή του κτίσματος διαμορφώθηκε μετά από πλάσιμο αλουμινόχαρτου. Στόχος ήταν η δημιουργία ενός χώρου ο οποίος θα διαθέτει συνοχή και πορεία οδηγώντας τον επισκέπτη σε διάφορους χώρους κάποιοι στεγασμένοι κι άλλοι υπαίθριοι. Η μουσική του τραγουδιού ξεκινά ήπια και όσο τρέχει ο χρόνος αποκτά όλο και περισσότερη ένταση . Ο χώρος συμφωνεί και ακολουθεί την μελωδία και τον ρυθμό του τραγουδιού, ξεκινώντας από έναν ήπιο διάδρομο και καταλήγοντας σε μια απότομη σκάλα . Η μελωδία του συγκεκριμένου κλασσικού κομματιού παρουσιάζε...

ΟΜΑΔΑ 7/ ΑΣΚΗΣΗ 9

Εικόνα
  Κωνσταντινίδη Σοφία, Ναστάκου Σταυρούλα, Ποτόλια Μαρία

ΟΜΑΔΑ 14 - Διόρθωση άσκησης 1 Αναμορφωτήριο

Εικόνα
    Στη συγκεκριμένη εργασία παρουσιάζεται ο χώρος του αναμορφωτηρίου, μέσα από δύο πινακίδες που είναι αρκετά αντιφατικές μεταξύ τους. Επιλέγεται δηλαδή να παρουσιαστεί ο συγκεκριμένος χώρος μέσα από καταστάσεις και από συναισθήματα που προκαλεί, αλλά και μέσα από την αντίθεση μεταξύ της παιδικής ηλικίας με την παραβατική συμπεριφοράς και την εγκληματικότητα.    Στην πρώτη πινακίδα παρουσιάζεται η παιδική ηλικία, με έντονα χρώματα και σχήματα με στοιχεία pop- art αλλά και κονστρουκτιβισμού και σουπρεματισμού . Σκοπός αυτής της πινακίδας ήταν να προκαλεί θετικά συναισθήματα και να παρουσιάσει θετικές καταστάσεις. Καταστάσεις δηλαδή που θα  έπρεπε να βιώνει κάθε παιδί και συναισθήματα που κάθε παιδί θα έπρεπε να νιώθει.    Σε αντίθεση με αυτή, έρχεται η δεύτερη πινακίδα, η οποία έχει πιο σκοτεινά στοιχεία. Η πινακίδα επιχειρεί να παρουσιάσει αρνητικά συναισθήματα και καταστάσεις που μπορεί να βιώνει ένα παιδί με παραβατική συμπεριφορά μέσα σε ένα αν...

ΟΜΑΔΑ 14 - Άσκηση 9

Εικόνα
  Στη σημερινή εποχή οι κάτοικοι είτε αυτών των επαρχιακών πόλεων είτε των μεγάλων αστικών κέντρων είναι αποξενωμένοι, η κατάσταση οξύνθηκε ακόμα περισσότερο τα τελευταία χρονιά με τη πανδημία να κλείνει τον καθένα σπίτι του σε κατάσταση καραντίνας. Το θέμα του συγκεκριμένου μαθήματος είναι η κατανόηση του δημόσιου και ιδιωτικού χώρου καθώς και η έννοια των κοινών. Για αυτό κι σε αυτήν την άσκηση ζητείται να επιλεχθεί ένας τόπος πόλης ή υπαίθρου ώστε να επεξεργαστεί η πρόταση κάποιου έργου, δράσης ή προτζεκτ που θα δίνει έμφαση στους κοινούς χώρους που περνάνε πολλές φορές απαρατήρητοι. Μετά από πολλές ιδέες καθώς το συγκεκριμένο θέμα είναι αρκετά πολύπλευρο, η τελική παρέμβαση μας διαμόρφωσε την επικοινωνία γειτονικών μπαλκονιών ψηλών πολυκατοικιών σε στενά δρομάκια της Θεσσαλονίκης, με σκοινιά σε διάφορα ύψη από τα οποία κρέμονται ρούχα, υφάσματα και κορδέλες σε διάφορα χρώματα και μεγέθη. Σκοπός της συγκεκριμένης παρέμβασης είναι να τονίσει το θέμα της μοναξιάς κι της αποξένωσης...

Ομαδα 18-----> ασκηση 10

Εικόνα
 

ΑΣΚΗΣΗ 8 // ΟΜΑΔΑ 15

Εικόνα
 

ΟΜΑΔΑ 16 // ΑΣΚΗΣΗ 10 //

Εικόνα
 

ΟΜΑΔΑ 16 // ΑΣΚΗΣΗ 9 //

Εικόνα
 

ΑΣΚΗΣΗ 4η //// ΟΜΑΑ 36 // soundmap

Εικόνα
                                                               https://youtu.be/3u4u9sazTjM ηχοδιαδρομη:σαββατο πρωι απο το σπιτι στο παζαρι.. καφες ..γειτονες,κατσαρολες,μυρωδιες...παιδια,φωνες..πλατεια,διαδηλωσεις..παζαρι ..μονοπατι..ησυχια